天翼足球學校
WOAFC Academy
童心協力
多角度了解孩子，降低親子角力
孩子在學校、課堂和家中表現不同， 未必只是「曳」或故意不合作。 本課程協助家長理解行為背後的需要， 調整溝通、指令及界線， 讓家庭不再每日陷入重複催促與情緒對抗。
你可能正在面對
問題未必只是「不聽話」
- 在學校或活動班表現合作， 回到家卻容易發脾氣。
- 重複催促多次， 孩子仍然未開始或未完成要求。
- 一被拒絕、輸掉或做錯， 情緒便迅速升級。
- 停止喜愛活動、轉場或改變安排時， 容易出現衝突。
- 父母明明想幫助孩子， 最後卻變成雙方互相鬥力。
- 家長逐漸感到疲倦、自責、 無力或不知道如何回應。
課程重點
你會學到甚麼？
課程不是只介紹SEN標籤， 而是協助你從行為、情境、情緒及能力等角度， 重新理解孩子。
看懂不同情境下的表現
理解孩子為何在學校、課堂及家中， 可以呈現完全不同的反應。
理解social masking
了解孩子維持「表現良好」 所消耗的心理及情緒能量。
分辨不肯做與做不到
減少把能力限制、 理解困難或情緒負荷誤解為態度問題。
降低親子角力
學習調整指令、預告、選擇、 界線及情緒升溫時的回應方式。
兩節完整課程
由理解孩子，到改變互動
一睇兩面
了解SEN孩子的social masking與自我效能
- 為何孩子在學校、課堂及家庭中的表現 可以完全不同。
- 甚麼是social masking。
- 孩子維持「表現良好」 所消耗的心理及情緒能量。
- 為何孩子可能把較強烈的情緒， 留給最信任的家人。
- 自我效能如何影響孩子面對要求、 失敗及挑戰。
- 「不肯做」與「做不到」的分別。
- 如何從多個角度理解同一個行為。
- 成人的既定解讀如何影響後續互動。
- 足球課、學校及家庭情境案例分析。
家和萬事輕
促進家庭和諧、empower家長、 紓緩管教壓力
- 常見親子角力循環。
- 為何重複催促、提高聲線及即時懲罰， 可能令衝突升級。
- 如何在衝突前辨識孩子及家長的情緒訊號。
- 如何縮短及清晰化指令。
- 如何使用預告、選擇、 分段要求及視覺提示。
- 如何在減少對抗的同時保留家庭界線。
- 情緒升溫時應做及不應做的事情。
- 衝突後的關係修復。
- 家長自我調節與管教壓力管理。
- 制定個人「降低親子角力行動表」。
課程海報
一次看清課程內容
你將得到
不只理解理論，更能帶回家使用
降低親子角力行動表
把課堂概念轉化成一項具體、 可跟進的家庭行動計劃。
可立即使用的支援方法
包括預告、選擇、分段要求、 清晰指令及情緒升溫時的回應方法。
更全面的分析角度
減少只用「曳」或「唔聽話」 解釋孩子行為，提升家長的理解與判斷。
導師專業背景
註冊社工及青訓總監
結合家庭支援與真實兒童活動場景
課程融合社會工作、家庭支援、 SEN兒童需要、足球及兒童活動管理視角。 內容並非只講抽象理論， 而是透過家長常見情境、 課堂案例及互動練習， 協助參加者把方法帶回家庭或前線工作場景。
常見問題